Skolforum delade ut årets Skolutvecklingspris till förskolan Grinden i Gnesta. Förskolan Grinden fick priset för sitt arbete med att använda rörelse för att lära matematik och språk. Sammanlagt 25 bidrag från hela landet konkurrerade om utmärkelsen.

– Allt vi gör inom språk och matematik på förskolan gör vi genom rörelse. Vi jobbar visuellt med synen, hörseln och motoriken. Målsättningen är att på lång sikt förebygga läs- och skrivsvårigheter för barnen när de börjar skolan, säger Karin Andreason från förskolan Grinden.

Det vinnande bidraget har utsetts av en jury bestående av representanter från Skolforum, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Svenska Läromedel och Sveriges Skolledarförbund. Under Skolforums tre dagar på Stockholmsmässan har de över 16 000 deltagarna kunnat ta del av samtliga bidrag och prata med de ansvariga lärarna.

– Med Skolutvecklingspriset vill vi bland annat lyfta fram projekt som underlättar elevernas lärande. Årets vinnare är ett bra exempel på ett angeläget utvecklingsprojekt, säger Eva Hoas, vd för Skolforum.

Juryns motivering: ”Det vinnande projektet har en forskningsbaserad grund och en tydlig dokumentation. Genom att stimulera medveten motorisk träning har årets vinnare förbättrat förutsättningarna för inlärning.”

Projektet syftar till att använda alla sinnen för att lära. Förskolan arbetar med rörelse för att lära matematik och språk genom medveten motorisk träning så att barnen får förutsättningar till optimal inlärning när de börjar skolan. Utgångspunkten är spädbarnsreflexer och andra grundrörelser för att komma vidare till nästa utvecklingssteg hos barnen. Hindras utvecklingen så kan de få inlärningsproblematik senare i skolan. Denna metod finns nu forskning på och börjar användas i arbetsterapeuters utbildning.

Källa: Skolforum